2020年3月20日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对大中小学开展劳动教育做出了详尽系统的安排，对于各级各类学校开展劳动教育有了可以遵循的依据。

改革开放以来，我国的政治经济形势发生了很大的变化，人们的世界观、价值观也发生了很多的变化。不爱劳动的现象越来越多，这对于以应用型高级人才培养为主要目标的高职院校来说加强对学生的劳动观教育势在必行。近日我院教育系各班级陆续开展丰富多彩的劳动实践课，有的班级定期定时净化校园环境；有的班级到院试验田参加劳动，体验劳动的艰辛和乐趣；有的班级到食堂督导饮食浪费行为……

劳动是促进人的全面发展的有效途径。通过劳动课让同学们明白了“粒粒皆辛苦”的道理，能够更加珍惜粮食；通过劳动课锻炼了同学们的动手能力，增强了同学间的团队协作能力，增进了同学之间的感情，也明白了许多深刻的为人处世的道理。劳动实践课把劳动教育纳入到立德树人的体系中，对培养社会主义建设者和合格接班人有着重要的意义和价值。（供稿：郭鹏  审核：高大同）