读好书能够改变人的精神、气质和品性。读好书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。要倡导教师树立终身学习的理念，在读好书中提升自我，丰富内涵，指导工作，从而实现自我人生层次的提升。

一、读好书，提升幸福感。

读好书是一种享受，一种幸福的生活方式，是一种美妙的精神之旅。教师承担着为学生幸福人生奠基的重任。有幸福的教师才有幸福的学生，教师应怀着崇高的理念投入到学习的热潮中。

读书思考，教师从教育教学实践和读书学习中寻找自己的思想。将读书、思考、实践紧密相联，积累经验，总结教训，从而不断提升自己的教育理念和专业素养。

书本是无言的老师，读书学习会让老师找到更好的班级管理方法。教师的威信远胜于父母。许多教师发现，自己的一举一动，学生都在模仿，又因为是向教师学来的，往往就理直气壮地做下去。教师成为学生最可信赖的模仿对象。要知道，教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且，有他的行为、生活方式以及对日常现象的态度。教师的言传身教对学生的影响和教育效果，是巨大而持久的。因此，教师一定要多读书学习，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为学生树立榜样。

二、共同读书，共同成长。

教师的工作是一项创造性非常强的工作，要使教师群体达到高思想境界，把学生培养成高素质的社会主义现代化建设者和接班人。必须秉承科学管理的宗旨，充分调动全体教师教书育人的积极性、主动性和创造性。

1、教师要带头阅读

要和学生们一起阅读书、刊、报，写出随笔反思，起模范带头作用。

2、教师推荐书籍供学生阅读

教师可拟一份“好书推荐书目”，充分发挥现有图书资源，成立读书小组，每小组共读一本书后要完成优秀书评。

3、利用网络资源学习阅读

信息技术的飞速发展，给学习者提供了更丰富、广博的信息资源，同时也给人们提供了另一种学习方式。合理的利用这些资源也会增长知识，拓宽视野。

三、读书交流拉近距离，走进心灵。

教师要引导学生多读书，读好书，才能把学生培养为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教师应不断进取，与时俱进，畅游书海，勇于探索，才能在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩人生！（供稿：刘洪亮    审核：张雷）